新学年来到,学生对新一年的校园生活充满期待,家长则会化身为「紧张大师」,担心孩子各方面的表现,又悄悄期待能看见孩子的成长,在校园学会独立自理和解决困难的能力,迎难而上。
如果孩子是刚上小一的话,挑战和矛盾可谓更大。晋升小一是小朋友人生中首个重大的转变,在经历3年幼稚园轻松愉快的学习后,要和自己熟络的老师同学,甚或是人生第一班朋友分离,年幼的孩子即使懵懂,也难免会有不舍之情。再者,由幼稚园游玩的学习模式,突然转换成密密麻麻的小学常规课程,面对排山倒海的作业,小朋友一下子感到吃不消、害怕、想要逃避,也是在所难免的。
父母子女的期望均需被回应
为了协助小朋友尽快适应校园生活,有家长会为小朋友报读不同的补习班和兴趣班,期望能提高子女的竞争力。不过,过于专注学业,或会令父母忽略了孩子的个人感受,而这才是小朋友最需要父母关心的地方。
因此,孩子在学校遇到困难时,家长可以先尝试理解他们的想法,让子女勇敢地表达自己的感受,梳理情绪,这正好是一个让孩子了解自己的机会,学习去接受自己的情绪。家长则可以给予安慰和支持,鼓励他们再作尝试,让他们有信心再遇到挫折时,仍能继续勇于接受挑战。
从日常生活中提升学习动机
小朋友除了需要学习知识外,更重要的是培养学习的态度。家庭是孩子首要的学习地方,他们会透过观察,模仿家长们的一举一动。家长应于孩子观察时多加引导,帮助小朋友理解动作背后的用意,例如运用小游戏鼓励小朋友用牙刷探索口腔,增加趣味。这样除了有效地提高小朋友学习的兴趣,促进亲子关系,还能培养自主学习的能力。
以下4本绘本,作者苏珊.维尔德(亲子天下出版)以简单的语言、朴素的画风,将内在的情绪图像化,容易引导孩子说出情绪和感受。
《我可以带来改变》
不要小觑一个微不足道的改变,经过日积月累,小小的行动是可以成为大大改变,关键是如何令孩子有一个改变的心,愿意踏出第一步。绘本以简单的图画配合生活化的例子,带出每个第一步都可以为自己甚至他人带来改变。
《我们都是人》
其实我们都是人,无人是完美的,每人总有犯错的时候,家长可以透过个人经验分享,向孩子表达出自己在面对失败时所采取的态度及方法,既可培养孩子的同理心,亦可从中促进亲子关系。
《我可以很平靜》
家長可以透過繪本,引導小朋友學習如何面對負面情緒,小朋友在學業上難免遇到成績不理想,但遇到挫折是人生必經的階段,教育小朋友面對逆境時保持一顆平常心,冷靜從容地面對逆境,有助小朋友建立正向的價值觀。
《我可以很勇敢》
罗马并非一天建成,要培养出内在的勇气,亦非一朝一夕便能达到。家长可善用绘本作为工具,连结到孩子日常遇到的挫折,鼓励他们勇敢面对挑战。
责任编辑:李越桦