暑假来临，正是让小朋友参与各种活动，舒展身心的好时机。透过故事活动，儿童可逐渐掌握与人相处和待人接物等社交技巧，有助提升认知和语言发展。虽然AI热潮方兴未艾，但在可见的未来，人与人之间的交流仍然无可替代。人类是社会性动物，我们终究无法离群独居。儿童若能从小就锻练社交技巧，将来融入社会必然大有帮助。

以下4本有关社交和情绪管理的绘本，家长可与小朋友一起共读，讨论书中情节，既可增进亲子关系，亦可加深孩子对自己和他人的认识。

《隔壁的狸猫》

作者：濑名惠子

出版：小鲁文化

兔子与隔壁的狸猫结下梁子，兔子对月亮哭诉说：「最讨厌狸猫了！我想把狸猫揍得像煎饼一样扁！」月亮意味深长地笑着答应：「可以喔，不过我有一个要求：接下来的一个月，你要对狸猫非常非常亲切……

在成长路上，孩子必然会遇到不喜欢却不得不相处的人（其实成人也是呢）。到底该如何与讨厌的人相处？月亮鼓励兔子对狸猫释出善意，而狸猫亦因为兔子的亲切，对兔子改观，两人最后变成真正的朋友。绘本中的美好结局真的能在现实生活中如法炮制吗？成人的世界也许复杂而充满计算，孩子之间的偏见却可能只是由一句无心话语引起。要是孩子愿意主动友善待人，也许就能化解彼此间的嫌隙，重修旧好。

《心情精灵：索索的情绪魔法罐》

作者：黛博拉．马塞罗

出版：小宇宙文化

小兔子索索喜欢恐怖故事，也喜欢恐怖卡通，可是他不喜欢「害怕」的感觉。有一次，索索实在太害怕了，他决定把「害怕」藏起来，就不会再感到害怕了。之后，每当索索感到「愤怒」、「害怕」和「寂寞」时，他都把感觉藏起来。他的情绪一直被遏抑，最终会发生什么事呢？

在日常生活中，孩子每天都会遇到不同的人和事，感受到不同的情绪。情绪管理是社交的重要元素，良好的情绪管理有助促进互动、建立和维持关系。当孩子从小学习觉察和接纳情绪，即使未来遇到困难，亦能具备充足的韧性，积极面对挑战。

《怎么说对不起》

作者：大卫．拉罗谢

译者：上谊文化

每个人都会做错事，每个人都会有需要道歉的时候。如何才能透过道歉，得到对方的原谅？本书以图画的形式将多种需要道歉的场合形象化，让孩子明白道歉有3大原则，就是「有诚意」、「不要找借口」，以及「提出补救方法」。即使是很久以前发生的事，现在道歉也来得及。

《学校有一只大狐狸》

作者：萝拉．杜邦、欧立维．杜邦

出版：亲子天下

学校来了一只大狐狸，它取笑「我」、推「我」，又弄坏「我」的足球。 「我」又生气又害怕，但「我」不敢告诉别人，谁会相信学校里有狐狸呢？直到有一天，狐狸愈来愈多，它们变成狼，再变成老虎……

欺凌是常见的校园问题，被欺凌者往往不敢求助，致使欺凌者有恃无恐，令情况最终演变化成无法收拾的悲剧。家长可透过这本绘本教导孩子如何面对及处理欺凌问题，学会保护自己。只要孩子知道父母会成为他们的后盾，即使遭到欺负，他们亦能勇敢面对。

「升级悦读之星」小组

安徒生会于暑假期间举办「升级悦读之星」小组，活动涵盖「社交情绪教育」中的5大范畴，即自我认知、自我管理、社会认知、人际关系的技能和决策能力。在8节的活动中，会利用绘本配合集体游戏，制造自然的社交机会，从而提升小朋友的情绪智商、社交能力及同理心。